Как распределить нагрузку на семестр: все предметы сразу, ровно и по порядку

Почему не получается учить предметы по очереди?

По очереди удобно, когда сроки разнесены: один экзамен в ноябре, второй в декабре, третий в январе. Но в обычном семестре все зачёты и экзамены стоят в одну сессию, в пределах двух-трёх недель. Тогда схема «сначала один предмет до его даты, потом следующий» ломается: первый предмет растягивается на весь семестр, а остальные начинаются за несколько дней до своей даты.

Мы проверили это на списке дисциплин реальной онлайн-программы бакалавриата с типичными для семестра ЗЕТ (ЗЕТ — зачётная единица трудоёмкости) и датами: восемь предметов, сессия с 16 января по 7 февраля. В последовательной схеме курсовая заняла весь семестр, а семь остальных предметов втиснулись в 1–3 дня перед своим зачётом. Учить «по очереди» в такой сессии значит не учить большую часть предметов вовсе.

Есть и вторая причина. Материал, к которому возвращаются через несколько дней на протяжении месяцев, запоминается лучше, чем тот же объём за несколько дней подряд, — это один из самых устойчивых результатов исследований памяти. Ровный темп по всем предметам даёт такие возвраты сам собой.

Как посчитать темп каждого предмета?

Темп предмета — это часы на него, делённые на учебные дни до его даты. Часы считаются из зачётных единиц: ЗЕТ × 36 × коэффициент. Коэффициент — какая доля академических часов уходит у вас на самом деле. Для начала возьмите 0,3, а через неделю сверьтесь с фактом. Подробно расчёт часов разобран в калькуляторе учебной нагрузки.

Пример: Илья учится на онлайн-бакалавриате и работает. До сессии 13 недель, занимается шесть дней в неделю, воскресенье выходной.

2,1 часа в день на шесть дней — около 13 часов в неделю. Именно эту цифру и нужно сравнивать со своим временем, а не «сколько хотелось бы».

Как проверить, что всё помещается?

Сравните сумму темпов со своей нормой. У Ильи после работы есть 2 часа в день — 12 в неделю. Не хватает примерно 0,1 часа в день, за семестр — около 10 часов из 161, то есть 6 %. Это видно сейчас, в октябре, и решается спокойно.

Вторая проверка — по ранним срокам. Сложите часы всех предметов, которые сдаются до определённой даты, и сравните с вашими часами до неё. Если курсовая сдаётся в ноябре, её часы должны поместиться до ноября вместе с текущими темами других предметов. Самый ранний срок обычно и оказывается самым тесным.

Как разложить предметы по дням?

1. Не больше двух предметов в день. При четырёх предметах каждый идёт через день по часу. 20 минут в день на предмет — слишком мало, чтобы вспомнить, где остановились, и продвинуться.
2. Темы — строго по порядку. Тема 2 не раньше темы 1, тест по теме — после её чтения и конспекта.
3. Каждый день — предмет, который сильнее отстал от своего темпа. Сравните, сколько часов предмета уже сделано, с тем, сколько должно быть к сегодняшнему дню. Первым берите предмет с самым большим отставанием, вторым — следующий.
4. Курсовую делите на две части. Изучение темы идёт вместе с остальными предметами с первой недели, само написание — блоком в последние недели перед защитой.
5. Накануне каждого экзамена — только повторение. Новый материал в этот день не ставьте.

Подробнее о том, почему лучше один-два предмета в день, а не все сразу, — в статье сколько предметов учить в день.

Что делать, если часов на все предметы не хватает?

Главное правило — не бросать один предмет целиком. Если просто «не успеть» последний по списку, он придёт к экзамену с нулём, а остальные — с запасом. Лучше, когда все предметы недополучают понемногу. Варианты по порядку:

• Добавить часы. 15 минут в будни дают 1,25 часа в неделю — у Ильи этого хватает, чтобы закрыть 10 часов нехватки за семестр.
• Добавить полдня в выходной или занимать воскресенье раз в две недели.
• Уточнить коэффициент. Если по факту задачи занимают меньше, чем запланировано, часов нужно меньше. Если больше — нехватка честно вырастет, и лучше узнать это в октябре.
• Сократить объём каждого предмета на равную долю. Например, пропустить необязательное видео или дополнительную литературу.
• Если не хватает больше трети — заранее решить, какой предмет пойдёт на пересдачу, и подготовить остальные хорошо.

Как это делает Sprout Study

В Sprout Study в режиме «Порядок задаёт учебное заведение» все предметы семестра идут одновременно: каждый ровным темпом до своей даты, темы по порядку, в день не больше двух предметов, накануне экзамена — повторение. Если часы не помещаются, приложение пишет, сколько именно: «до сроков не помещается 10 ч из 161 ч», и нехватка делится между предметами. Добавили норму или перенесли срок — план пересчитывается, дата экзамена при этом не двигается.

Какие ошибки делают чаще всего?

• Начинать с самого интересного предмета и откладывать остальные «на потом». Через месяц у одного предмета запас, у трёх — долг.
• Брать все предметы каждый день по 20 минут. Переключений больше, чем учёбы.
• Считать нагрузку по количеству предметов, а не по часам. Дисциплина на 5 ЗЕТ требует почти вдвое больше времени, чем на 3.
• Оставлять курсовую целиком на конец. Её срок раньше экзаменов, и последние недели перед защитой съедают время у всех остальных.

Как составить сам план и шаблон на неделю, разобрано в статье как составить план учёбы.